盘点2021年学前教育“双减”之下 幼小衔接的打开方式本报记者 纪秀君 赵彩侠 见习记者 田玉　　大班幼儿体验小学生活。 于琪琪 薛淼 摄　　大班幼儿体验小学生活。 于琪琪 薛淼 摄　　“积极推进幼小科学衔接，帮助学生做好入学准备，严格按课程标准零起点教学……”2021年7月，中共中央办公厅、国........【详细】

　　山东省临沂市沂水县第三实验小学尊重个性 构建“多彩校园”　　▲传承中华优秀传统文化（国画社团）　　▲传承中华优秀传统文化（二胡社团）　　▲奔向操场，心向阳光（武术大课间）　　一个多彩的童年，将为孩子一生的幸福奠基。创建于2005年的山东省临沂市沂水县第三实验小学（以下简称“三实小”）充........【详细】

　　　　本报讯（记者方梦宇）寒冬已至，疫情反复，在这个特殊的冬天里，安徽多所高校开展的“暖冬工程”，让不少家庭经济困难学生感受到温暖。　　一张张回家车票、一套套文化书籍、一份份暖心餐补……近日，合肥工业大学家庭经济困难学生陆续收到学校发放的车票、书籍、餐补、冬衣等特殊礼物。　　自2021........【详细】

　　　　“之前任他们虐我千百遍，我批评、教育他们如初恋，但教育方式一成不变。上了‘平台’方法变，解决问题不再难！”河北省任丘市北辛庄小学王铁英老师写的顺口溜里所说的“平台”，就是任丘市教育体育局为广大老师创建的“教师幸福心理”平台。该平台以“关爱教师、服务教师、成长教师、幸福教师”为........【详细】

　　　　本报讯（记者 魏海政 通讯员李云涛）“利用山东省泰安市重点援疆工程‘泰岳彩虹’教育云联工程平台，我们可以使智慧课堂真正做到为老师和学生‘减负提效’。在课前，平台提供好的资源，老师可以很方便地引用、修改；在课后，智慧课堂能做到智能化推送作业、个性化学习，还能提供数据进行教学反思。........【详细】

　　　　教师是“双减”工作的主要执行者、落实者。对教师减负，是确保“双减”工作长效机制的客观要求。为此，柯城区教育局把“为教师减负”作为重要课题进行研究和探讨，以“三因”为导向，做好“教师减负”工作。　　一是因时而进，教育部门主动担当。教育局作为教育行政主管部门，是区域教育工作的指挥........【详细】

　　　　高三刚开学时，一位班主任说班上女生小琴哭着来找她，想约心理老师咨询，于是我和小琴当天在咨询室面谈。　　我开门见山地问小琴：“听班主任说你今天情绪不好，怎么回事呢？”　　我话音刚落，小琴的眼泪开始掉下来，我递过纸巾，她一边擦眼泪一边说：“有以前的问题，最近也有一些小事。”　　小........【详细】

　　　　陕西榆林选聘优秀大学毕业生进民企　　2021年已选500名进入上百家民企　　选聘大学生贾翠萍说完自己的故事，又叫来了选聘大学生张海舰。张海舰刚说完自己的故事，又说起了另一个选聘大学生常帅。　　贾翠萍、张海舰、常帅都是就职于民营企业榆林上河实业集团的“选聘大学生”。上河实业集团董事长李........【详细】

　　　　新华社昆明12月30日电（记者庞明广）记者12月30日从昆明冶金高等专科学校获悉，该校自近日发现1例本土新冠肺炎确诊病例后，立即启动疫情防控应急处置预案，采取临时管控措施，学校师生3轮全员核酸检测结果均为阴性。　　据介绍，云南省安宁市近日新增本土新冠肺炎确诊病例1例，系昆明冶金高等专科学........【详细】

　　　　解决农村孩子“入园难”“入园贵”难题　　广西融水：农村闲置校舍变身幼儿园　　每天清早，广西壮族自治区柳州市融水苗族自治县融水镇水东村村民韦丽娇迎着晨光，把儿子黄文柯送到离家仅30米远的幼儿园后，就安心地去上班了。融水镇水东第一幼儿园的前身是一所农村小学，由于教育布局调整，这所小........【详细】